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  • 簡介:中學防控新型冠狀病毒感染肺炎 應 急 預 案 一、指導思想 冠狀病毒是一大類病毒,已知會引起疾病,患者表現從普通感冒到重癥肺部感染不同,例如中東呼吸綜合癥(MERS)和嚴重急性呼吸綜合癥(SARS)。感染癥狀取決于病毒種類以及患者自身身體狀態,但常見的癥狀包括呼吸道癥狀,發熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。在更嚴重的情況下,感染會導致肺炎,嚴重的急性呼吸道綜合癥,腎衰竭甚至死亡。 為全面貫徹落實學校衛生工作條例、傳染病防治法 和上級精神,本著師生健康和生命安全第一的指導思想,為及時有效地控制冠狀病毒在校園的發生和流行,使傳染病工作有力、有序、有效開展,特制定如下
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    上傳時間:2020-02-17
    頁數: 3
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  • 簡介:小學2019年安全教育月活動方案 為加強安全宣傳教育,根據上繳教育部門關于開展安全宣傳教育活動月的通知的部署和要求,決定在全校開展“安全宣傳月”活動,特制定本方案。 一、指導思想 以黨的十九大和國家、省、市、區安全生產工作會議精神為指導,以科學發展觀和“安全發展”理念統領全校的安全工作,突出安全防范主線,開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動,推動校園安全文化建設,普及安全法律法規及安全常識,增強師生安全意識,引導師生珍愛生命,保障安全。 二、活動目的 大力營造安全教育活動氛圍,充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動,普及中小學幼
    下載積分: 10 金幣
    上傳時間:2020-02-17
    頁數: 6
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  • 簡介:新課改下中職英語高效課堂的構建 摘要在新課程改革中,中職英語也應精心創設情境,積極創新教學模式,實施差異教學,采取多樣化的適合中職學生英語學習的課堂活動形式,激發學生的學習熱情,適時使用鼓勵評價語,建立和諧師生關系,營造良好的課堂氛圍,使教學達到最優的境界。 關鍵詞中職英語;新課改;課堂;教學 一、運用現代信息技術,開啟中職英語情境教學 現代信息技術是踐行新課程改革的催化劑。運用信息技術可以為學生創設生動直觀的教學情景,以豐富形象的視覺效果吸引學生的注意力,從而調動學生積極參與語言交流的熱情,有效地提高學生的英語聽
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 3
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  • 簡介:新課改下高效課堂構建研究 摘要高效課堂是辦人民滿意學校的必然選擇,新課改背景下構建高效課堂需要科學改革,合理利用學校資源;科學合理地成立班級小組建設;建立班級精準“扶幫”制度;完善積分兌換學生評價;合理設計學生積分評價表;實行學生積分兌換制。 關鍵詞高校課堂;構建;新課改 打破傳統教學,建立高效課堂,這是時代對每位教學者的要求。高效課堂是一種教學形態,也是一種教學理念,是培養新型人才的必然選擇。因此,要徹底打破傳統教學模式,全面進行課程改革,就要以“高效課堂”代替“傳統教學”。 一、高效課堂是辦人民滿意
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 4
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  • 簡介:新時期初中英語高效課堂論文 1.新時期初中英語課堂現狀和存在的問題 由于都是初次接觸初中英語,對英語并不十分熟悉,所以在課堂學習中一定會有很多問題急需解決,但是每堂課的時間有限,班里人數又多,教師不可能挨個回答每個學生的問題,這樣就造成學生在英語學習過程中問題無法及時解決的現象。作業是檢驗學生學習情況的重要工具。但如果教師留的作業較多較全面,教師的工作負擔就會加重,作業就無法得到及時的批改;如果教師留的作業較少,就無法全面檢驗學生對所授知識的掌握情況,學生不懂的問題也無法從教師那得到答案,學生的疑惑不能解開,學習效率必然會下降。 2.新時期構建初中
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 2
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  • 簡介:新課改下高效課堂建設思路 摘要課堂教學是學校教學的基本方式,是學生學習知識與技能、提高能力與素質的主要途徑,是提高教育教學質量的主要陣地。課堂教學的改革是大勢所趨,形勢所迫,勢在必行。以新課改為背景,探討了建設高效課堂的基本內容。 關鍵詞高效課堂;教學方式;課堂建設 改革開放、經濟建設、社會發展對教育提出了培養實踐型、創新型人才的新要求。為適應這種要求,國家啟動了基礎教育的課程改革。作為教、學、考的最高準則,課程標準確立了教學的“三維目標”和學生自主、合作、探究的教學原則。只有通過實踐高效課堂深化建設、拓展思路、完善措施、豐富認識的建設步驟
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 3
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  • 簡介:新課程理念下的高中物理高效課堂 摘要以新課程理念為指導,構建高效課堂,不僅與新課程改革的要求相符,也和國家提倡的素質教育要求相一致.本文簡述在高中物理教學中存在的問題,探討構建高中物理高效課堂的策略. 關鍵詞新課程理念;高中物理;高效課堂 在傳統的課堂教學中,教師居于課堂主體地位,導致學生普遍缺乏學習積極性.而新課程理念提倡將學生作為教學主體,教師僅需從旁給予其指導即可.高中物理課堂與初中物理課堂有很大不同,在提高學生學習水平的同時,還應盡量將學生的學習熱情與科學素養激發出來.因此,在教學實踐中,需要高效率的物理課堂.
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 4
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  • 簡介:小學語文構建高效課堂論文 一、“潛心讀文本”構建高效課堂的前提 教師要在小學語文教學中重現文章的魅力,要做到以下幾點 一要正確解讀文本 要做到正確地解讀文本,就要從其價值取向來把握。首先,根據課程標準提出目標,包括宏觀的目標和微觀的目標,如課后思考、課文的特點、年級目標,等等。其次,以目標為依據,從學生的角度結合課文的特點,確定本節課的教學內容,同時明確重點和難點,只有真正地讀懂了文本,才能正確地把握課文的精神,最后把課文的精髓提煉出來。 二要多元化解讀文本 有一句話也許大家都聽過“先把自己的杯子倒空”。教師也有
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 2
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  • 簡介:小學語文高效課堂構建論文10篇 第一篇小學語文高效課堂構建策略 [摘要]一直以來,構建高效課堂都是小學語文教育工作者追求的目標。通過高效課堂能夠幫助學生在有限的課堂時間內更好地完成學習任務,幫助教師充分完成教學目標,進而全面提升小學語文教學水平。本文主要探討了構建小學語文高效課堂的策略,僅供參考。 [關鍵詞]小學語文;高效課堂;構建策略 所謂的高效課堂,即為使用盡可能少的時間與精力,獲得盡可能好的教學效果,最終達到教學目標,完成教學任務的一種高效率的課堂教學。通過高效課堂不僅能夠有效提升小學語文教學效
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 30
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  • 簡介:信息技術創建初中語文高效課堂探析 摘要信息技術與初中語文課堂的整合實踐,是學科的融合,同時也是對語文教學方法的創新。在新的教學形式下,挖掘語文更多可教育的內容,展開更加合理化的教學,改善學生的語文學習習慣,進而提升學習能力。以信息技術為基本教學手段,談了如何構建初中語文高效課堂。 關鍵詞信息技術;高效課堂;初中語文;視野 在語文教學中使用信息技術,拓展了語文教學內容,讓一堂課所容納的知識量增多,同時又使教學形式和教學方面多樣化,教學情境更加真實,激發了學生濃厚的語文學習興趣,從“要我學語文”變成“我要學語文”,更是培養
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    上傳時間:2020-02-14
    頁數: 5
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